Zeszyty Naukowe Szkoły Wyższej Przymierza Rodzin – Seria Pedagogiczna nr 5-6/2013-2014, ss. 301.
Spis treści
Przedmowa
ROZPRAWY
Witold Starnawski, Postulat neutralności i zaangażowania w postawie pedagoga-teoretyka i pedagoga-praktyka
Sebastian Taboł, Hermeneutyka pedagogiczna jako metoda badawcza
Jadwiga Knotowicz, Stefan Szary, W obronie godności dziecka. Aktualność przesłania dra Janusza Korczaka
Krzysztof Kalka, Prawda i dobro jako podstawy etyki zawodu nauczyciela
Wiesława Wołoszyn – Spirka, Osoba nauczyciela – punktem wyjścia etyki nauczycielskiej
Magdalena Lejzerowicz, Osoba z niepełnosprawnością w systemie edukacji: podmiot czy przedmiot?
Marek Stankiewicz, Kuruman Press. Wpływ prasy drukarskiej na rozwój edukacji Batswana
s. Maria Opiela BDNP, Wkład polskich zgromadzeń zakonnych powstałych w XIX wieku w rozwój podstaw i praktyki rodzimej edukacji
Krystyna Klimska, Metafizyczne podstawy wychowania w ujęciu Stanisława Adamczyka
s. Maria Opiela BDNP, Integralna pedagogika przedszkolna w ujęciu Edmunda Bojanowskiego a wyzwania współczesności
RECENZJE, SPRAWOZDANIA, VARIA
Mikołaj Krasnodębski , Marcin Wasilewski, Paideutyka Protagorasa i Platona, Wydawnictwo Naukowe Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego. Odział w Poznaniu, Poznań 2007, ss. 60
Mikołaj Krasnodębski, Anna Szudra – Barszcz, Elementy pedeutologii scholastycznej czyli o Tomaszu z Akwinu rozumieniu nauczyciela i nauczania, Seria wydawnicza: Biblioteka Katedry Filozofii Wychowania, t. 2, Wydawnictwo KUL, Lublin 2011, ss. 82
Mikołaj Krasnodębski, Władysław Misiak, Globalizacja Berlina, Pragi i Warszawy, Wydawnictwo Difin, Warszawa 2012, ss. 136
Mikołaj Krasnodębski, Sprawozdanie z międzynarodowej konferencji Úloha osobností a institucí v rozvoji vzdělanosti v evropském kontextu (Prezentace školství a vzdélanosti). 25-26 października 2012, Wydział Pedagogiki Uniwersytetu Karola w Pradze
Teresa Stankiewicz, Sprawozdanie z konferencji SWPR (grudzień 2012)
INFORMACJE DLA AUTORÓW
T a b l e o f c o n t e n t s
Foreword
DISSERTATIONS
Witold Starnawski, Postulate of neutrality and involvement in the attitude of pedagogue-theorist and pedagogue-practitioner
Sebastian Taboł, Pedagogic hermeneutics as a research method
Jadwiga Knotowicz, Stefan Szary, In defense of child dignity. Dr Janusz Korczak and his timeless legacy
Krzysztof Kalka, Truth and goodness as the basic principles of ethics of the teaching profession
Wiesława Wołoszyn – Spirka, The teacher as a person - the starting point of teaching ethics
Magdalena Lejzerowicz, A person with a disability in the education system: the subject or the object?
Marek Stankiewicz, Kuruman Press. Influence of the printing press on the development of the Batswana education
s. Maria Opiela BDNP, The contribution of Polish religious congregations created in the 19th century to the development of the rudiments and practices of native education
Krystyna Klimska, Metaphysical bases of education from Stanisław Adamczyk's perspective
s. Maria Opiela BDNP, Integral preschool education in terms of Edmund Bojanowski and the challenges of the present time
BOOK REVIEW, REPORTS, VARIA
Mikołaj Krasnodębski, Marcin Wasilewski, Paideutics of Protagoras and Plato, Poznań: Wydawnictwo Naukowe Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego. Odział w Poznaniu, 2007, 60 pp.
Mikołaj Krasnodębski, Anna Szudra – Barszcz, Elements of scholastic pedeutology in Thomas Aquinas’ understanding of teacher and teaching, Seria wydawnicza: Biblioteka Katedry Filozofii Wychowania, Vol. 2, Lublin: Wydawnictwo KUL, 2011, 82 pp.
Mikołaj Krasnodębski, Władysław Misiak, Globalisation in Berlin, Prag and Warsaw, Wydawnictwo Difin, Warsaw 2012, 136 pp.
Mikołaj Krasnodębski, Report of the International Conference: Úloha osobností a institucí v rozvoji vzdělanosti v evropském kontextu (Prezentace školství a vzdélanosti). 25-26 October 2012, Faculty of Education, Charles University in Prague
Teresa Stankiewicz, SWPR Conference Report (December 2012)
INFORMATION FOR AUTHORS
REDAKTOR NACZELNY
Dr Mikołaj Krasnodębski
REDAKCJA
Dr Teresa Stankiewicz, Szkoła Wyższa Przymierza Rodzin, Warszawa
Dr Stefan Szary, Wyższa Szkoła Edukacji i Terapii, Poznań
Dr Marek Stankiewicz, Chrześcijańska Akademia Teologiczna w Warszawie
RADA NAUKOWA
Prof. dr hab. Mieczysław Gogacz, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego (członek honorowy)
Prof. dr hab. Natalia Loseva, Państwowy Uniwersytet w Doniecku (Ukraina)
Prof. dr hab. Władysław Misiak, Uniwersytet Warszawski
Prof. doc. dr hab. Eva Naništová, Trnavska Univerzita v Trnave (Słowacja)
Dr hab. Stanisław Gałkowski, prof. Akademii Krakowskiej im. A. Frycza Modrzewskiego
Ks. prof. dr hab. Marian Nowak, Katolicki Uniwersytet Lubelski
Doc dr hab. Andrej Rajský, prof. Trnavska Univerzita v Trnave (Słowacja)
Dr hab. Tomasz Rudowski, prof. Uniwersytetu Warszawskiego
Ks. dr hab. Tomasz Stępień, prof. Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego
Dr hab. Sławomir Sztobryn, prof. Uniwersytetu Łódzkiego
Dr Barbara Kiereś, Katolicki Uniwersytet Lubelski
Dr Anna Szudra-Barszcz, Katolicki Uniwersytet Lubelski
Czasopismo recenzowane
RECENZENCI ZESZYTU:
Prof. zw. dr hab. Artur Andrzejuk, prof. Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego
Dr hab. Sławomir Sztobryn, prof. Uniwersytetu Łódzkiego i WSP w Łodzi
Doc dr hab. Andrej Rajský, prof. Trnavska Univerzita v Trnave (Słowacja)
Wydawnictwo Szkoły Wyższej Przymierza Rodzin w Warszawie
ul. Marii Grzegorzewskiej 10
02-778 Warszawa
Tel. (+48) 22 644 07 97
